爱德思ALevel生物教材
时间：2020-06-05 17:11 来源：A加未来国际教育 
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生物教学大纲内容包括六部分： Unit 1:Molecules,Diet,Transport and Health Unit 2:Cells,Development,Biodiversity and Conservation Unit 3:Practical Skills in Biology I Unit 4:Energy,Environment,Microbiology and Immunity Unit 5:Res
生物教学大纲内容包括六部分：
Unit 1:Molecules,Diet,Transport and Health
Unit 2:Cells,Development,Biodiversity and Conservation
Unit 3:Practical Skills in Biology I
Unit 4:Energy,Environment,Microbiology and Immunity
Unit 5:Respiration,Internal Environment,Coordination and Gene Technology
Unit 6:Practical Skills in Biology II
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Unit 1:Molecules,Diet,Transport and Health
分子、营养、运输与健康
这一单元饱含了大量的生物学里非常重要的分子相关内容，包括水、碳、脂肪、蛋白质与核酸，为生物的众多领域都打下了基础。引出了营养与健康、尤其是心血管系统健康的相关性。还包括细胞膜的运输过程，比如扩散运输与主动运输、蛋白质、酶、蛋白质合成。还有对基因密码的理解以及基因突变是如何导致紊乱的。学生也有机会思考基因筛选技术及其相关的道德伦理和社会问题。
Unit 2:Cells,Development,Biodiversity and Conservation
细胞、发育、生物多样性与保护
这一单元开篇讲述了细胞是所有生物体的基本单元，然后是细胞分裂、配子的形成、受精与生命的延续。干细胞与基因表达的作用，连同环境与表观遗传学对表型的影响也包括在内。细胞发育部分主要是对植物细胞结构和功能的理解，以及人类如何利用植物提取纤维或是制药。这一单元还包括生命的多样性与生物多样性如何衡量。本单元结尾是时间人口变化的原因，以及动物园和植物库保护濒危物种和维护基因多样性的方法。
Unit 3:Practical Skills in Biology I
生物实用技能I
要求Units 1、2学习的时候，学生通过核心实践与其他推荐的实践调查和实验，培养实验能力、对实验技术的知识和理解。这一部分就要求学生能够安全实验，得出有效结果并以最恰当的形式体现数据。
这一单元考核的是学生通过Units 1 and 2学习到的实验设计、步骤、技术的知识和理解的实际运用能力。
Unit 4:Energy,Environment,Microbiology and Immunity
能量、环境、微生物学与免疫
这一单元开篇是光合作用中的能量获取和植物有机化合物的合成、以及生态系统中的能量循环。随后又讲了碳循环以及如何打破这个循环可能导致气候变化。学生也将从长期和短期的角度考虑基因突变和自然选择造成的人口变化。这一单元继续引入了微生物的多样性和特点，与寄主如何应对病原体感染。然后是微生物在有机物分解中的作用，聚合酶链反应与凝胶电泳的技术与应用。
Unit 5:Respiration,Internal Environment,Coordination and Gene Technology
呼吸作用、内环境、协调与基因技术
延续Unit 4的能量与环境，这一单元开篇是生物体内的能量与能量是如何用于过程，比如肌肉收缩。这一单元也包括一些AS topic的更多深入细节，包括心跳的协调。学生也会学习到内环境维持的一些方面，尤其是肾功能与激素作用的模式。然后是哺乳类动物和开花植物的coordination这一topic、药物对神经系统的作用以及现代基因技术是如何运用于制药的。这一部分还包含基因技术的现代方面，像是微数列的运用，为这一领域的深入学习提供了良好基础。
Unit 6:Practical Skills in Biology II
生物实用技能II
整个IAL课程的学习要求学生培养比较全面的对实验步骤和技术的理解和知识。希望学生学习Units 4 and 5的时候，能够完成核心实践与其他推荐的实践调查和实验。
学生应该知道这些技术和步骤如何运用于调查研究有趣的生物问题。
这个单元也会考察学生把对实验步骤和技术的知识和理解运用于实际的能力，以及计划整个调查、分析数据、评估结果与实验方法的能力。
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