GCSE 8月份出分之后，几家欢喜几家愁。今年，大家都普遍叫苦，都抱怨“改革了，题变难了”，甚至不少大学都降低了录取分数的要求。但即使在这种大多数成绩都受挫的环境下，A加未来国际教育还是一如既往的稳定，很多考生成绩不但没有下降，反而再创佳绩，傲视群雄。

就拿小杨同学来说吧!GCSE最终的成绩是4个A和6个A*的大满冠。连学龄不长的意大利语也取得A的好成绩。意料之外，但也是情理之中。意料之外是，因为她接触并准备学习意大利语的时间两年都还不到，相比当地学生意大利语的学龄来说可以说是微乎其微，情理之中是，在她整个备考过程中，有A加未来老师全程跟踪指导，老师们不仅帮她稳固好基础，而且用他们的智慧和经验帮她弥补了她在学龄等方面先天的这种劣势。

考试出分后，因为孩子们的出色表现，我和A加未来和往年一样也都得到家长们的高度认可，家长们都问孙老师你那里都是好学生，你们学校培养的都是优秀的学生，怎么好学生都是别人家的孩子等等这样的问题。

至于什么是好学生这个很难定义，但大家公认的首先得像小杨这样成绩优秀是吧!但如果单纯看成绩的话，一开始的小杨同学可不是现在家长们眼中的别人家优秀的孩子了，那时候的她一片茫然，不知所措，甚至一度想过退学。

这个别人眼中的好学生她是如何从退学边缘熬过来的，蜕变的背后究竟付出了什么?

我和小杨同学相识于2017年10月3日，之所以记得这么清楚，是那天正处在国庆休假期，我休假在家，想着好好睡个懒觉，所以那天差不多中午12点才起的床，起来后手机里有好几个未接来电，都是同一个陌生人的，于是我拨回去，才得知对方是小杨的妈妈。

小杨当时的状况电话里妈妈大致和我说了一些，但因为情况不容乐观，于是当天下午我们约了碰面详聊。

小杨当时在英国就读，但学校那边师资跟不上，老师总是换，学生上课也听的不是很清楚，有点云里雾里，导致小杨产生退学的念头。

我随即问了小杨就读学校的名称。随着跟妈妈聊天的深入，我发现小杨的UKISET考试非常棒。当时我就特别疑惑，凭孩子的UKISET成绩，进一个英国私立学校前80的学校是轻而易举的，可孩子当初为什么会选择这样一个资历平平的学校呢!

后来才得知原来该校是跟国内院校合作，孩子以为很好就去了。

我比较直爽，就直接表达了孩子去这个学校的可惜之情。同时我也表达了需要向前看的这种观念，因为事已至此，退学是不现实了。眼下当务之急只能是想办法极力挽救。

妈妈比较着急，就追问我，可是该怎么弥补怎么挽救?怎么做才能让孩子的学业不被耽误?

因为像小杨这样的情况我们是经常会碰到的，而且这些孩子在A加未来国际教育的帮助下最终都获得新生，所以分析了小杨的情况之后，我跟孩子的妈妈说，最好是孩子觉得困惑的学科我们都得帮她补一下，帮她逐渐跟上进度，帮她找回学习的自信和乐趣。但是涉及的科目比较多，所以也不能一竿子全部抓，还是应该分轻重缓急，建议前期先抓住主要学科：英语，化学，生物，物理(因为数学比较简单在GCSE阶段相对中国学生来讲)，保证了基本的学科之后，在重点攻其他的科目。

我的提议得到妈妈的赞成，于是孩子在英国假期回来以后，就开启了紧锣密鼓的补习进程。好在国内讲课的速度是英国的4-6倍，即使孩子假期时间不长，但是上的内容还是很多覆盖的知识点也比较全面。

第一阶段的课程补习完毕以后，孩子在学校的成绩有了显著的提高。因为在妈妈的陪伴和A加未来老师们的悉心辅导下，小杨同学逐渐开始找回学习的自信，这也是我们和家长最想看到的，于是第二年的复活节小杨同学又加了计算机和意大利语的学习课程。因为时间比较紧，而且英国的圣诞节复活节都是高峰期，所以每一次假期前，我都跟孩子母亲说的很清楚，提前把课程安排好，这样就可以避免孩子回来再临时排课但加不上课的局面。

每一次孩子学完我们都会给孩子一个总结，帮她总结出还需要注意的，需要复习的，需要准备的等一系列能够帮助她快速提分的事项。孩子也很自觉，从未无故不做作业，或者无故不上课。中途我们也会跟老师沟通孩子的学习劲头，老师每每都反馈孩子很能吃苦，并且很踏实。我偶尔也会在孩子身上看到有点“精疲力尽”的那种疲态，但更多的时候我看到的是孩子学到新得知识点时喜悦之情无以言表的情形。

在妈妈、小杨同学自己和A加未来老师们的共同努力之下，她的成绩越来越好，从差等生到优等生，从不被关注到深受学校老师的关注，她自己也变得很自信，但她也并未因此沾沾自喜，依旧默默的坚持着，每次圣诞节，复活节，寒暑假她都会把需要补习的课程安排在前面，并且课堂外的运动，志愿者活动也从未断过，课程安排的非常的合理。

最终，在2019年8月的考试中，小杨同学大放异彩，傲视群雄。

了解了小杨同学的经历之后，相信大家不会再说是别人的孩子了吧!中途她很多点滴成长除了A加未来老师的陪伴之外，更多的是家长的支持和陪同，以及她自己的坚持和努力，所有的这一切都是在大家的见证下一步一个脚印走过来的。记得那会她经常上晚课，上到晚上9点，妈妈默默的一边等着，一边看书或者工作，没有半句怨言，老师们也是，每天都兢兢业业、时刻充满热情。

如果我们总是拿一句别人家的孩子，来搪塞一些东西，那很容易。但扪心自问，为什么优秀的是别人家的孩子，而不是自己家的，刨根问底的话，可能会有很多外在因素，但立场不够坚定没有给予孩子很大的支持与鼓励绝对是其中的一个主要原因。

像小杨同学，这中间即使孩子去了资历平平的学校，学校老师换的很频繁，但是家长和孩子一直都没有放弃，依旧创造各种条件给予孩子最大的支持。孩子也如愿今年申请到了英国顶尖女校HEADINGTON 。

在得知她的成绩的时候，我开了句玩笑：从此此校草鸡变凤凰。无论你目前是在一个什么样的学校，永不言败，一定可以拿到好成绩。